Реформите в сферата на образованието през последните осем години и

акценти в програмата си за управление представи кандидатът на ГЕРБ за

кмет на Сливен Стефан Радев по време на среща с Красимир Вълчев –

народен представител и председател на Постоянната комисия по образование

в Народното събрание и работещи в тази сфера в Сливен.

„Смели реформи сме правили. Една от тях е преминаването на детските

градини на делегирани бюджети. Преди осем години заварихме задължения от

близо 2 милиона лева за храна и други разходи за детските градини.

Трябваше да решим как да продължим напред. Взехме решение да ги

освободим напълно от опеката на общината, да ги направим напълно

самостоятелни, с делегирани бюджети и да определим формула за общинското

финансиране. Знам, че е било трудно, особено първата година, но се

радвам, че подкрепихте тезата ми, че това е пътят и ще стане много

по-добре“, каза Стефан Радев. Той похвали директорите на детските

градини за успешното преминаване през реформата и те вече функционират

напълно самостоятелно.

Той информира, че Сливен е една от малкото общини, на които се налага да

строят нови детски градини и процесът вече стартира.

По думите му образованието е сферата, която претърпя най-бурна промяна в

страната през последните години по отношение на финансирането. Той

отчете като положителен факт сериозното приоритизиране от страна на

държавата и заделянето на все повече средства за тази сфера. „Човекът,

който се олицетворява с тази реформа, е Красимир Вълчев, който даде

силен тласък за финансирането. Той е най-големият реформатор в сферата

на образованието от годините на демокрацията“, каза Радев.

От своя страна Красимир Вълчев подчерта, че Стефан Радев е един от

кметовете, с които има постоянна комуникация, срещите и разговорите

винаги са ползотворни и го поздрави за постигнатото в сферата на

образованието. Той информира, че Общината може да кандидатства по новата

програма за изграждане на физкултурни салони, спортни площадки и игрища,

но бенефициенти ще бъдат директорите. За пореден път той отбеляза, че е

необходима оптимизация на образователния процес, както и реформа в

оценяването.